Es un texto informativo sobre un hecho novedoso,
verdadero y de interés general.
Es informativo
porque su propósito es informar, dar a conocer un hecho.
Novedoso porque
cuenta algo que acaba de suceder (no hay nada tan viejo como el diario de
ayer).
Es verdadero
porque cuenta algo que sucedió en la realidad, no es ficción, no es inventado.
Es de interés
general porque el hecho le puede interesar a mucha gente, no solo a
unos pocos.
Además, la noticia es breve y objetiva porque cuenta puntualmente el hecho, sin incluir
opiniones, ni declaraciones de testigos, ni amplias descripciones. Si así
fuera, se transformaría en una crónica, que es otro tipo de relato periodístico
que amplía la noticia.
¿Cómo escribir una noticia?Veamos el contenido y la estructura:
Contenido
Habitualmente, la noticia responde a las
siguientes preguntas (conocidas como las 6 W, porque en inglés la mayoría
empiezan con esa letra o la contienen: what, who, where, etc):
Ø¿Qué? El hecho
Ø¿Quién? El sujeto (agente o paciente)
Ø¿Cómo? La manera en que se produjo
Ø¿Cuándo? El tiempo
Ø¿Dónde? Lugar o sitio
Ø¿Por qué? Causas o razones.
*Se pueden agregar otras, por ejemplo: ¿Según
quién? ¿Para qué? ¿Cuánto?
O sea, si tenés que escribir una noticia, deberías
redactarla de modo de responder a estas preguntas o, al menos, a la mayoría de
ellas.
Estructura:
La noticia se estructura como una pirámide invertida, la información más
importante va primero y luego se desarrolla y se dan detalles. En otras palabras,
no crea suspenso, no hay que esperar al final para saber qué pasó, sino que lo
más importante puedo encontrarlo en el primer párrafo.
*Título: impactante,
breve, que cree interés por seguir leyendo para saber de qué se trata.
*Entrada: en este primer
párrafo se responde a las preguntas básicas: ¿qué pasó? ¿dónde? ¿cuándo?, etc.
*Cuerpo: aquí se
desarrollan los conceptos anteriores, dando algunos detalles que completen la
información.
Supresión de
letras para acortar una palabra. Suele cerrarse con un punto:
Ejemplos: sr.,
adj.,
Las
abreviaturas de las medidas (km, l, m, g) no llevan punto porque se consideran símbolos.
SIGLA:
Palabra
formada con las iniciales de otras palabras que, juntas, forman una expresión.
Ejemplo: ONU (Organización de las Naciones Unidas).
- No
tienen plural: “la” ONG (Organización No Gubernamental) “las” ONG
(Organizaciones No Gubernamentales). Sin embargo, si las palabras originales
están en plural, duplicamos las iniciales en la sigla. Ejemplo: Fuerzas
Armadas: FFAA.
- Utiliza
el género de la palabra núcleo. Por ejemplo, es “la” ONG porque su palabra
principal “Organización” es de género femenino.
- No
lleva puntos entre las letras.
- Se escribe con mayúsculas. Pero si tiene
más de cuatro letras, solo va con mayúsculas la primera letra de la sigla.
Ejemplo: Unesco (United Nations Educational, Scientific
and Cultural Organization).
ACRÓNIMO:
En su origen fue una sigla, pero terminó convirtiéndose
en una palabra. Ejemplo: ovni (objeto volador no identificado), sonar (sound
navigation and ranging).
Actividades:
1. Interpretar las abreviaturas de un aviso
clasificado.
2.-¿Qué significan las siguientes siglas?:
PC
NASA
OMS
SA
SIDA
SOS
TV
EEUU
RRPP
3.- Uní con flechas
OK Post meridiam
JJOO Persona
muy importante
TACC Asociación del Fútbol
Argentino
AFA Juegos Olímpicos
RIP Descanse en Paz
RAE De acuerdo
PM Real Academia de
la Lengua
VIP Alimentos sin
trigo, avena, cebada ni centeno (aptos para celíacos)
4.- ¿A qué palabras corresponden las siguientes abreviaturas?:
1. Sobre el autor:
Escriban una pequeña biografía del autor que contenga los siguientes datos: fecha y lugar de nacimiento, temáticas de sus obras, premios, y si quieren, alguna anécdota. No la copien textual de Internet, pueden adaptarla, pero no agreguen datos innecesarios.
2. Sobre el argumento:
a) ¿Cuántos casos investiga Emilio? ¿Qué relación hay entre ellos?
b) ¿Logra resolver los casos?
3. Sobre el tema:
Elijan el o los temas que les parezcan los más importantes desarrollados en la novela y justifiquen la elección (o sea, expliquen por qué los eligieron)
La pesca
Las organizaciones secretas
El engaño
La vida como una gran representación
El amor por encima de la mentira
El límite entre lo real y lo imaginario
4. Sobre el detective
El protagonista de esta novela ¿se parece más a un héroe o a un antihéroe? Expliquen su elección.
5. Sobre los personajes:
Elijan alguna característica de dos personajes (que no sean el del ejemplo) y ejemplifíquenlas con fragmentos extraídos de la novela. Por ejemplo: Emilio: es investigador, maduro, en buen estado físico (cita en página 92, en el capítulo 22), no es muy hábil (no sabe nadar, ni mandar mails, etc.).
6. Sobre los espacios: (en hoja aparte, al final del TP)
Los relatos policiales conforman un subgénero dentro del realista. Por lo tanto, cuantos más datos de elementos existentes en nuestro mundo se brinden, más se contribuye a la verosimilitud (lo creíble) de lo contado. En esta novela, las acciones transcurren en lugares reconocibles. En un mapa de la ciudad de Buenos Aires, marcá todos los lugares que aparecen en la novela. Te doy una ayuda (que, a su vez, me dio ¡el mismísimo autor!): la catedral de vidrio está en Villa Real. Agregá una ilustración de cada uno de los lugares.
7. Sobre el texto:
Expliquen, en el contexto de esta novela, las siguientes expresiones
“Era una asesina de puntos y comas.” (página 17)
“La culpa y el deseo: la misma criatura con dos cabezas.” (página 20)
“…la ley de gravedad se ensañaba con su cuerpo de cachalote.” (página 59)
“Me dijeran lo que me dijeran, yo era yo.” (página 67)
“Todavía era inocente, todavía creía en el azar.” (página 109)
8. Un poquito más:
Muchas veces, partes de un texto nos disparan hacia otros textos y otras historias. Eso se llama intertextualidad. Resuelvan una de las dos actividades que siguen:
a) “El mundo se me vino abajo”, dice Emilio en la página 86, cuando se entera de que Jones no es director de un departamento en la policía. A partir de ahí, cuenta su experiencia en el servicio militar. Conversen con alguna persona mayor de 40 años sobre esa época y escriban alguna anécdota de la “colimba” que les puedan contar.
b) Miren la película The Truman show o lean alguna reseña argumental. Escriban un texto estableciendo las similitudes que encuentren entre el film y la novela.
9. Aquí, en el blog: dejen un comentario sobre la novela. Cuenten qué les gustó más, si les sorprendió el final, o lo que quieran.
Hola chicos. Acá les dejo el trabajo práctico sobre la novela. Si no la consiguen, dejen un comentario al pie de esta entrada del blog y pongan su nombre y una dirección de mail. Esos datos no aparecerán publicados acá, solo llegan a mi casilla. Además, déjenme los nombres de los integrantes de cada equipo.
TRABAJO PRÁCTICO PARA 2º4ª. y
2º5ª. año 2016
En equipos de tres o cuatro alumnos, resuelvan las consignas.
Fecha tope de entrega: 10 de agosto de 2016.
Condiciones: el trabajo se entrega hecho en computadora, con carátula
(nombre del trabajo, integrantes del grupo, curso) y dentro de un folio. La
ilustración se puede hacer a mano, recortarla y pegarla o agregarla en hoja
separada.
CONSIGNAS:
1. De esta novela surgen varios temas. Elijan los que les
parezcan que aparecen y ordénenlos según su importancia:
a) La
amistad.
b)
Las relaciones familiares.
c) La
salud pública.
d) El
poder de las palabras.
e) El
proceso de maduración.
f)
Las clases sociales.
2. Describir a los siguientes personajes con uno o más
adjetivos y justificar con citas o explicaciones extraídas del texto:
TALIA, PABLO, JAIME, ANA.
Ejemplo:
Yolanda: egoísta. Justificación: “A Pablo le da igual que estés
allí a su lado, ¿no te das cuenta? –le había dicho Yolanda, tranquila al
principio y luego cada vez más enfadada-. De todos modos no se entera. ¿Qué más
le da a él que te vengas dos semanas de vacaciones a Huelva conmigo?”
3. Elijan un episodio y cuéntenlo con sus palabras.
Extensión: entre 5 y 10 líneas.
4.
Coloquen V o F según corresponda. Justifiquen los que consideren falsos:
a.El hombre que habló con Talia en la plaza no vuelve a
aparecer en la novela.
b.Pablo vive con su madre y su amigo Jaime.
c.En el almacén
le muestran a Talia sus palabras terribles.
d.Pablo es más
optimista que Talia.
e.El padre de
Pablo quiere llevarlo a Europa.
f.Tere les aconseja que les hablen mientras están en coma.
g.Pablo nunca reconoce sus errores.
5. Expliquen los siguientes términos y expresiones,
aplicados a la novela: mundo onírico,
palabras que pueden ser como flores o como cuchillos, eutanasia.
6.
Completen con el verbo adecuado: seguir,
decir, poder, aprender, querer, dar, decidir, haber.
Allí 11
Talia …………….volver, no ……………. que
el tiempo ……………. pasando en el mundo real sin ella. Habla con Pablo, él le dice
que se va a quedar un poco más porque decidió aprender. Por otro lado, tiene
miedo de volver y que no …………. nadie, pero Talia le ……………. que él los ……….. ir
a buscar porque ahora ………………… otras palabras, como flores. Talia se mete en la
boca una gota de luz que la figura le …………...
7.
Averigüen qué es un epílogo y expliquen qué función puede cumplir en esta novela.
8. Elijan una escena del allí e ilústrenla (o sea, hagan un dibujo del lugar tal como lo
imaginan. Puede ser la biblioteca, la burbuja, etc.)
A fines del siglo XVIII, con la invención de la máquina de vapor, comenzó
la Revolución Industrial, primero en Inglaterra y luego en el resto de Europa.
Las ciudades crecieron con la llegada de la gente que emigraba del campo para
trabajar en las fábricas. El crecimiento de las ciudades también hizo crecer el
delito, producto, entre otros factores, del hacinamiento, las malas condiciones
de vida, el anonimato. Para hacer frente al aumento de la delincuencia, la
policía se organizó institucionalmente. Así nació Scotland Yard, en 1829.
Nacimiento del policial clásico (también
llamado de enigma o de cuarto cerrado)
La literatura pinta la sociedad de cada época y sus problemáticas. En la
Inglaterra del siglo XIX habían crecido las ciudades y también el delito. El
relato policial cuenta la investigación de esos delitos.
A mediados del siglo XIX apareció el que se considera el primer cuento
policial, “Los crímenes de la calle Morgue” de Edgar Alan Poe, publicado en el
año 1841, parte de una trilogía de cuentos que se completa con “La carta
robada” y “El misterio de Marie Roget”.
En Los crímenes… dos mujeres
aparecen horrorosamente muertas en un cuarto cuya puerta y ventana están
herméticamente cerradas desde adentro. ¿Qué sucedió? ¿Entraron fantasmas,
ovnis, monstruos, y las asesinaron? Eso no es posible, porque es condición del
policial que la explicación sea absolutamente lógica y racional. Si el culpable
fuera alguno de los entes mencionados, estaríamos ante un relato de ciencia
ficción o maravilloso. Será tarea de Monsieur Dupin, el detective creado por
Poe, averiguar quién y cómo lo hizo.
Algo más:
üEn
principio fue considerada literatura barata o subliteratura porque no trataba
temas poéticos ni morales. La sangre, los cadáveres no eran temas bellos
estéticamente, el lenguaje utilizado tampoco está muy embellecido. Sin embargo,
desde el principio, estos relatos tuvieron muchísimo éxito entre los lectores.
üSi
bien Poe es considerado precursor del género, existen historias anteriores que
podrían ser consideradas como el policial. Por ejemplo, Edipo Rey, escrita hace
más de 2000 años. Allí, el protagonista investiga quién mató al rey que lo
precedió en el trono.
Organización del policial clásico
La estructura de un relato policial clásico es la siguiente: se comete un
delito (el enigma a develar), aparece un investigador que, a partir de la
observación y la deducción resuelve el enigma, y finalmente se cuenta la
historia del delito. Según el teórico Todorov, se cuentan dos historias, la del
delito y la de la investigación. Podemos
agregar que se cuentan en forma inversa, primero la de la investigación y luego
la del delito porque ahí reside el juego que propone el género policial. Si nos
dijeran primero cómo, por qué, quién cometió el delito, perdería la gracia de
la interacción que se produce entre el relato y el lector, cuando este último
intenta descubrir al autor del delito antes de que el narrador se lo devele.
El investigador
El elemento distintivo del género es el investigador. En el policial de
enigma, suele ser un hombre atildado, prolijo, sin urgencias económicas,
amateur (o sea, no es policía ni trabaja para ellos), a veces excéntrico, pero
sobre todo muy inteligente, observador y deductivo. Estas características lo
llevan a ir siempre un paso delante de la policía en la investigación, con lo
cual, el género también se constituye en una crítica a la institución policíaca
ya que un solo hombre puede más que la institución.
El detective del relato clásico no es un hombre de acción sino de
pensamiento. Muchas veces, ni siquiera va a la escena del crimen, sino que con
los datos obtenidos, llega a la verdad.
Otros autores clásicos
Monsieur Poirot
Además del ya citado Edgar Allan Poe, mencionaremos a Sir Arthur Conan
Doyle, cuyo detective es probablemente el más famoso: Sherlock Holmes. También
Agatha Christie, creadora de Monsieur Poirot, un atildado detective belga que
resolvió más de 80 casos a lo largo de su literaria existencia.
Decadencia del género y surgimiento de
la novela negra
A principios del siglo XX, el género se agotó. Pero a fines de la década
del ’20, sobrevino una gran crisis en los Estados Unidos. La crisis económica
originó una serie de fenómenos delictivos, como los gángsters, la venta de
alcohol dentro de la prohibición que instaló la Ley Seca, la corrupción, la
violencia.
Como la literatura refleja los acontecimientos de cada época, el policial
reapareció mostrando todo el clima de corrupción y delitos de la Gran
Depresión.
Los primeros relatos de este tipo de policial aparecieron en una revista:
Black Mask. Era una publicación hecha en papel barato, pulp, de ahí uno de los
nombres con los que es conocido el policial negro.
El investigador
El detective generalmente es un policía, un expolicía o un investigador
privado. No investiga por placer, sino por dinero. Es un profesional. Tampoco
es tan prolijito ni atildado como aquellos del policial de enigma. A menudo es
un hombre con un pasado turbio, tiene o ha tenido problemas con el alcohol, está
conectado con el hampa, utiliza soplones para obtener datos para resolver el
misterio. Trabaja más con la intuición que con la deducción, recorre las
calles, entra en acción, no se queda sentado frente a un cálido hogar de leños deduciendo
cómo se cometió un delito. En el transcurso del relato pueden aparecer otros
delitos, alguna muerte, traiciones, en fin, un reflejo de la corrupción
reinante.
Autores famosos
Algunos autores destacados de esa época son Raymond Chandler (con su
detective Philip Marlowe) y Dashiell
Hammett (Sam Spade, su investigador).
Evolución del género
A partir de la década de 1960, los relatos policiales ya no son tan
estrictamente “negros” ni “de enigma”, sino que combinan elementos de ambos.
Aparecen otros delitos, como el espionaje, el secuestro; armas más
sofisticadas, interpretaciones sicológicas, entre otras características ya no
tan fáciles de estructurar.
Autores argentinos
Nuestro país tiene una prolífica obra de este apasionante género. Nombraremos,
solo a modo de ejemplo, algunos autores: Rodolfo Walsh, Ricardo Piglia, Osvaldo
Soriano, Guillermo Martínez y, por supuesto, Honorio Bustos Domecq,
nombre ficticio que adoptaron Jorge Luis Borges y Adolfo Bioy Casares para
escribir la colección de relatos detectivescos Seis problemas para don Isidro Parodi (publicada en 1942).
La mamá de un compañero nos trajo esta nota. La historia es muy parecida a la de nuestro náufrago Velasco. Léanla y los sorprenderán las similitudes. ¿Creen que esta noticia ayudaría a Velasco a reafirmar sus declaraciones cuando dice que algunos lo acusaron de haber inventado su historia?
La dramática historia del pescador colombiano que sobrevivió 85 días a la deriva en el Pacífico
Natalio CosoyBBC Mundo, Colombia (@nataliocosoy) 6 mayo 2016
Image copyrightCancilleria de ColombiaImage captionUn joven colombiano fue rescatado tras pasar 85 días perdido en el mar. En la foto, con el rostro cubierto juanto al cónsul Ansiar Silva y funcionarios de la Cancillería de Colombia.
"El capitán se tiró al mar desesperado y se ahogó, otro murió por la presión muy alta y de hambre y de sed".
Tras 85 días en alta mar, así fue como relató un náufrago colombiano el destino de sus tres compañeros en la embarcación pesquera en la que habían zarpado el 2 de febrero de 2016, según informaron a BBC Mundo desde la Cancillería de Colombia
No se sabe su nombre ni de de dónde zarpó. Las autoridades colombianas decidieron no dar más detalles acerca de su identidad para preservar su seguridad.
Es más: no regresó a Colombia, sino a su país de residencia, donde se reencontró con su familia. Pero las autoridades también han decidido mantener el lugar exacto en secreto.
Lo que sí se conoce son algunos detalles notables de su odisea.
Aves y pescaditos
Tras ocho días en el mar, el miércoles 10 de febrero por la mañana el tiempo cambió para mal.
"El viento se nos vino (encima) casi en las aguas de Costa Rica y nos dañó el motor", le contó el hombre a una funcionaria de la Cancillería colombiana.
Image captionEl joven fue rescatado a 3.000 km de Hawái. Foto: Tara Molle – Guardacostas de EE.UU.
También explicó que la lluvia arruinó los equipos de comunicaciones.
Para sobrevivir, este pescador de 29 años, recogió agua de lluvia en recipientes para combustible.
"Comía aves o pescaditos que lograba pescar utilizando calamar", contó.
3.000 kilómetros
El 26 de abril, el servicio de guardacostas de Hawái, con base en Honolulu, recibió un llamado vía teléfono satelital del barco Nikkei Verde, un navío de bandera panameña que iba camino a China.
Hay que imaginar la escena: el Nikkei Verde, un inmenso carguero de casi 200 metros de eslora se topa en el medio del Océano Pacífico con un pequeño esquife de siete metros, con un hombre desnutrido, deshidratado, con dermatitis y anémico abordo.
Débil pero eufórico por saber que la tragedia había acabado, subió la larga escalera desde su embarcación hasta la cubierta del Nikkei Verde.
"Soy colombiano", dijo una vez arriba, de acuerdo con lo relatado por la Cancillería a BBC Mundo.
"Gran fortaleza"
Image copyrightGettyImage captionEl marinero fue rescatado el pasado 4 de mayo por el servicio de guardacosta de Hawái.
Según informó el servicio de guardacostas estadounidense, encontraron al náufrago a más de 3.000 kilómetros al sudeste del archipiélago de Hawái, que aún son aguas de su competencia en términos de rescates.
"Este marinero tuvo una gran fortaleza y tuvo la fortuna de que la tripulación del Nikkei Verde lo hallara en un área en la que hay poco tráfico", dijo John MacKinnon, jefe del Distrito 14 del servicio de guardacostas de EE.UU.
Destacó además la actitud de la tripulación del barco de bandera panameña, que recibió instrucciones de un médico de guardacostas sobre cómo cuidar del náufrago: cómo alimentarlo e hidratarlo para evitar causarle mayores daños.
"Me sentí mal con anemia, pero estoy bien de la mente", relató el hombre.
Pasaportes
De acuerdo con la Cancillería colombiana, el Nikkei Verde no tenía permiso para atracar en Honolulu, por lo que no llegó hasta ese puerto, aunque se acercó todo lo que pudo.
"Se lo veía en buen estado cuando lo recogimos", le dijo a BBC Mundo Tara Molle, responsable de prensa del Distrito 14 del servicio de guardacostas de EE.UU., quien estaba a bordo del buque que llegó hasta el carguero para trasladar al náufrago hacia Honolulu.
Image copyrightCancilleria de ColombiaImage captionEn joven rescatado posa en la foto junto a guardacostas de EE.UU. en Honolulu y con Carolina Ramos, funcionaria de la Cancillería colombiana.
"Nos tomó unos 15 a 20 minutos trasladarlo a tierra firme", agregó.
En Honolulu fue recibido por una funcionaria de la Cancillería colombiana, quien lo voló con él hacia San Francisco, donde se encuentra el consulado que cubre la región de Hawái.
Desde San Francisco tomó otro vuelo hacia su país de residencia, al que arribó este jueves 5 de mayo y pudo finalmente reencontrarse con su familia.
"Se siente muy bien, alegre, pues gracias a Dios estoy con vida y le doy mucho las gracias a los señores del barco", dice el hombre en un video difundido por las autoridades marítimas estadounidenses.
Allí se lamenta por la fortuna de los otros marineros: "Me da pena por mis compañeros. Yo hubiera querido que los compañeros estuvieran conmigo".
El servicio de guardacostas de EE.UU. dijo que no se encontraron los cuerpos de ninguno de los otros tripulantes del pequeño barco pesquero, pero el náufrago entregó a las autoridades los pasaportes de los otros tres hombres que, según su relato, murieron en el mar.
La literatura pinta la sociedad de cada época y sus problemáticas. En la
Inglaterra del siglo XIX habían crecido las ciudades y también el delito. El
relato policial cuenta la investigación de esos delitos. 
La estructura de un relato policial clásico es la siguiente: se comete un
delito (el enigma a develar), aparece un investigador que, a partir de la
observación y la deducción resuelve el enigma, y finalmente se cuenta la
historia del delito. Según el teórico Todorov, se cuentan dos historias, la del
delito y la de la investigación. Podemos
agregar que se cuentan en forma inversa, primero la de la investigación y luego
la del delito porque ahí reside el juego que propone el género policial. Si nos
dijeran primero cómo, por qué, quién cometió el delito, perdería la gracia de
la interacción que se produce entre el relato y el lector, cuando este último
intenta descubrir al autor del delito antes de que el narrador se lo devele.
El elemento distintivo del género es el investigador. En el policial de
enigma, suele ser un hombre atildado, prolijo, sin urgencias económicas,
amateur (o sea, no es policía ni trabaja para ellos), a veces excéntrico, pero
sobre todo muy inteligente, observador y deductivo. Estas características lo
llevan a ir siempre un paso delante de la policía en la investigación, con lo
cual, el género también se constituye en una crítica a la institución policíaca
ya que un solo hombre puede más que la institución.
A principios del siglo XX, el género se agotó. Pero a fines de la década
del ’20, sobrevino una gran crisis en los Estados Unidos. La crisis económica
originó una serie de fenómenos delictivos, como los gángsters, la venta de
alcohol dentro de la prohibición que instaló la Ley Seca, la corrupción, la
violencia.
El detective generalmente es un policía, un expolicía o un investigador
privado. No investiga por placer, sino por dinero. Es un profesional. Tampoco
es tan prolijito ni atildado como aquellos del policial de enigma. A menudo es
un hombre con un pasado turbio, tiene o ha tenido problemas con el alcohol, está
conectado con el hampa, utiliza soplones para obtener datos para resolver el
misterio. Trabaja más con la intuición que con la deducción, recorre las
calles, entra en acción, no se queda sentado frente a un cálido hogar de leños deduciendo
cómo se cometió un delito. En el transcurso del relato pueden aparecer otros
delitos, alguna muerte, traiciones, en fin, un reflejo de la corrupción
reinante.
Algunos autores destacados de esa época son Raymond Chandler (con su
detective Philip Marlowe) y Dashiell
Hammett (Sam Spade, su investigador)..jpg)
A partir de la década de 1960, los relatos policiales ya no son tan
estrictamente “negros” ni “de enigma”, sino que combinan elementos de ambos.
Aparecen otros delitos, como el espionaje, el secuestro; armas más
sofisticadas, interpretaciones sicológicas, entre otras características ya no
tan fáciles de estructurar. 
Nuestro país tiene una prolífica obra de este apasionante género. Nombraremos,
solo a modo de ejemplo, algunos autores: Rodolfo Walsh, Ricardo Piglia, Osvaldo
Soriano, Guillermo Martínez y, por supuesto, Honorio Bustos Domecq,
nombre ficticio que adoptaron Jorge Luis Borges y Adolfo Bioy Casares para
escribir la colección de relatos detectivescos Seis problemas para don Isidro Parodi (publicada en 1942).
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