Hola chicos. Acá les dejo el trabajo práctico sobre la novela. Si no la consiguen, dejen un comentario al pie de esta entrada del blog y pongan su nombre y una dirección de mail. Esos datos no aparecerán publicados acá, solo llegan a mi casilla. Además, déjenme los nombres de los integrantes de cada equipo.
TRABAJO PRÁCTICO PARA 2º4ª. y
2º5ª. año 2016
En equipos de tres o cuatro alumnos, resuelvan las consignas.
Fecha tope de entrega: 10 de agosto de 2016.
Condiciones: el trabajo se entrega hecho en computadora, con carátula
(nombre del trabajo, integrantes del grupo, curso) y dentro de un folio. La
ilustración se puede hacer a mano, recortarla y pegarla o agregarla en hoja
separada.
CONSIGNAS:
1. De esta novela surgen varios temas. Elijan los que les
parezcan que aparecen y ordénenlos según su importancia:
a) La
amistad.
b)
Las relaciones familiares.
c) La
salud pública.
d) El
poder de las palabras.
e) El
proceso de maduración.
f)
Las clases sociales.
2. Describir a los siguientes personajes con uno o más
adjetivos y justificar con citas o explicaciones extraídas del texto:
TALIA, PABLO, JAIME, ANA.
Ejemplo:
Yolanda: egoísta. Justificación: “A Pablo le da igual que estés
allí a su lado, ¿no te das cuenta? –le había dicho Yolanda, tranquila al
principio y luego cada vez más enfadada-. De todos modos no se entera. ¿Qué más
le da a él que te vengas dos semanas de vacaciones a Huelva conmigo?”
3. Elijan un episodio y cuéntenlo con sus palabras.
Extensión: entre 5 y 10 líneas.
4.
Coloquen V o F según corresponda. Justifiquen los que consideren falsos:
a.
El hombre que habló con Talia en la plaza no vuelve a
aparecer en la novela.
b.
Pablo vive con su madre y su amigo Jaime.
c.
En el almacén
le muestran a Talia sus palabras terribles.
d.
Pablo es más
optimista que Talia.
e.
El padre de
Pablo quiere llevarlo a Europa.
f.
Tere les aconseja que les hablen mientras están en coma.
g.
Pablo nunca reconoce sus errores.
5. Expliquen los siguientes términos y expresiones,
aplicados a la novela: mundo onírico,
palabras que pueden ser como flores o como cuchillos, eutanasia.
6.
Completen con el verbo adecuado: seguir,
decir, poder, aprender, querer, dar, decidir, haber.
Allí 11
Talia …………….volver, no ……………. que
el tiempo ……………. pasando en el mundo real sin ella. Habla con Pablo, él le dice
que se va a quedar un poco más porque decidió aprender. Por otro lado, tiene
miedo de volver y que no …………. nadie, pero Talia le ……………. que él los ……….. ir
a buscar porque ahora ………………… otras palabras, como flores. Talia se mete en la
boca una gota de luz que la figura le …………...
7.
Averigüen qué es un epílogo y expliquen qué función puede cumplir en esta novela.
8. Elijan una escena del allí e ilústrenla (o sea, hagan un dibujo del lugar tal como lo
imaginan. Puede ser la biblioteca, la burbuja, etc.)
