viernes, 23 de septiembre de 2016

Noticia



¿Qué es una noticia? 

Es un texto informativo sobre un hecho novedoso, verdadero y de interés general.

Es informativo porque su propósito es informar, dar a conocer un hecho.
Novedoso porque cuenta algo que acaba de suceder (no hay nada tan viejo como el diario de ayer).
Es verdadero porque cuenta algo que sucedió en la realidad, no es ficción, no es inventado.
Es de interés general porque el hecho le puede interesar a mucha gente, no solo a unos pocos.
Además, la noticia es breve y objetiva porque cuenta puntualmente el hecho, sin incluir opiniones, ni declaraciones de testigos, ni amplias descripciones. Si así fuera, se transformaría en una crónica, que es otro tipo de relato periodístico que amplía la noticia.

¿Cómo escribir una noticia? Veamos el contenido y la estructura:

Contenido

Habitualmente, la noticia responde a las siguientes preguntas (conocidas como las 6 W, porque en inglés la mayoría empiezan con esa letra o la contienen: what, who, where, etc):

Ø  ¿Qué? El hecho
Ø  ¿Quién? El sujeto (agente o paciente)
Ø  ¿Cómo? La manera en que se produjo
Ø  ¿Cuándo? El tiempo
Ø  ¿Dónde? Lugar o sitio
Ø  ¿Por qué? Causas o razones.

*Se pueden agregar otras, por ejemplo: ¿Según quién? ¿Para qué? ¿Cuánto?

O sea, si tenés que escribir una noticia, deberías redactarla de modo de responder a estas preguntas o, al menos, a la mayoría de ellas.

Estructura:

La noticia se estructura como una pirámide invertida, la información más importante va primero y luego se desarrolla y se dan detalles. En otras palabras, no crea suspenso, no hay que esperar al final para saber qué pasó, sino que lo más importante puedo encontrarlo en el primer párrafo.

*Título: impactante, breve, que cree interés por seguir leyendo para saber de qué se trata.
*Entrada: en este primer párrafo se responde a las preguntas básicas: ¿qué pasó? ¿dónde? ¿cuándo?, etc.
*Cuerpo: aquí se desarrollan los conceptos anteriores, dando algunos detalles que completen la información.




domingo, 18 de septiembre de 2016

Siglas, abreviaturas y acrónimos



ABREVIATURA:
Supresión de letras para acortar una palabra. Suele cerrarse con un punto:
Ejemplos: sr., adj.,
Las abreviaturas de las medidas (km, l, m, g) no llevan punto porque se consideran símbolos.

SIGLA:
Palabra formada con las iniciales de otras palabras que, juntas, forman una expresión. Ejemplo: ONU (Organización de las Naciones Unidas).
No tienen plural: “la” ONG (Organización No Gubernamental) “las” ONG (Organizaciones No Gubernamentales). Sin embargo, si las palabras originales están en plural, duplicamos las iniciales en la sigla. Ejemplo: Fuerzas Armadas: FFAA.
Utiliza el género de la palabra núcleo. Por ejemplo, es “la” ONG porque su palabra principal “Organización” es de género femenino.
No lleva puntos entre las letras.
Se escribe con mayúsculas. Pero si tiene más de cuatro letras, solo va con mayúsculas la primera letra de la sigla. Ejemplo: Unesco (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization).

ACRÓNIMO:
En su origen fue una sigla, pero terminó convirtiéndose en una palabra. Ejemplo: ovni (objeto volador no identificado), sonar (sound navigation and ranging).


Actividades:

1.  Interpretar las abreviaturas de un aviso clasificado.

2.-¿Qué significan las siguientes siglas?:
PC
NASA
OMS
SA
SIDA
SOS
TV
EEUU
RRPP

3.- Uní con flechas

OK                              Post meridiam
JJOO                           Persona muy importante
TACC                          Asociación del Fútbol Argentino
AFA                            Juegos Olímpicos
RIP                             Descanse en Paz
RAE                            De acuerdo
PM                              Real Academia de la Lengua
VIP                              Alimentos sin trigo, avena, cebada ni centeno (aptos para celíacos)

4.- ¿A qué palabras corresponden las siguientes abreviaturas?:
Etc.:
Ej.:
Km:
Srta.:
Pág.:
Núm.:
Prof.:
Oct.:
Atte.:

Avda.:

martes, 12 de julio de 2016

Los socios del club de pescadores (trabajo práctico)



En equipos de tres o cuatro alumnos, resuelvan las consignas.
Fecha tope de entrega: 11 de agosto de 2016.
Condiciones: el trabajo se entrega hecho en computadora, con carátula (nombre del trabajo, integrantes del grupo, curso) y dentro de un folio. 

La novela está disponible en la librería Cúspide y, seguramente, en ferias de libros usados, como la de Plaza Italia o Parque Centenario.
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CONSIGNAS

1. Sobre el autor:
Escriban una pequeña biografía del autor que contenga los siguientes datos: fecha y lugar de nacimiento, temáticas de sus obras, premios, y si quieren, alguna anécdota. No la copien textual de Internet, pueden adaptarla, pero no agreguen datos innecesarios.

2. Sobre el argumento:
a) ¿Cuántos casos investiga Emilio? ¿Qué relación hay entre ellos?
b) ¿Logra resolver los casos?

3. Sobre el tema:
Elijan el o los temas que les parezcan los más importantes desarrollados en la novela y justifiquen la elección (o sea, expliquen por qué los eligieron)

La pesca
Las organizaciones secretas
El engaño
La vida como una gran representación
El amor por encima de la mentira
El límite entre lo real y lo imaginario

4. Sobre el detective
El protagonista de esta novela ¿se parece más a un héroe o a un antihéroe? Expliquen su elección.

5. Sobre los personajes:
Elijan alguna característica de dos personajes (que no sean el del ejemplo) y ejemplifíquenlas con fragmentos extraídos de la novela. Por ejemplo: Emilio: es investigador, maduro, en buen estado físico (cita en página 92, en el capítulo 22), no es muy hábil (no sabe nadar, ni mandar mails, etc.).

6. Sobre los espacios: (en hoja aparte, al final del TP)
Los relatos policiales conforman un subgénero dentro del realista. Por lo tanto, cuantos más datos de elementos existentes en nuestro mundo se brinden, más se contribuye a la verosimilitud (lo creíble) de lo contado. En esta novela, las acciones transcurren en lugares reconocibles. En un mapa de la ciudad de Buenos Aires, marcá todos los lugares que aparecen en la novela. Te doy una ayuda (que, a su vez, me dio ¡el mismísimo autor!): la catedral de vidrio está en Villa Real. Agregá una ilustración de cada uno de los lugares.

7. Sobre el texto:
Expliquen, en el contexto de esta novela, las siguientes expresiones
“Era una asesina de puntos y comas.” (página 17)
“La culpa y el deseo: la misma criatura con dos cabezas.” (página 20)
“…la ley de gravedad se ensañaba con su cuerpo de cachalote.” (página 59)
“Me dijeran lo que me dijeran, yo era yo.”  (página 67)
 “Todavía era inocente, todavía creía en el azar.” (página 109)

8. Un poquito más:
Muchas veces, partes de un texto nos disparan hacia otros textos y otras historias. Eso se llama intertextualidad. Resuelvan una de las dos actividades que siguen:

a) “El mundo se me vino abajo”, dice Emilio en la página 86, cuando se entera de que Jones no es director de un departamento en la policía. A partir de ahí, cuenta su experiencia en el servicio militar. Conversen con alguna persona mayor de 40 años sobre esa época y escriban alguna anécdota de la “colimba” que les puedan contar.

b) Miren la película The Truman show o lean alguna reseña argumental. Escriban un texto estableciendo las similitudes que encuentren entre el film y la novela.

9. Aquí, en el blog: dejen un comentario sobre la novela. Cuenten qué les gustó más, si les sorprendió el final, o lo que quieran.

El almacén de las palabras terribles (trabajo práctico)




Hola chicos. Acá les dejo el trabajo práctico sobre la novela. Si no la consiguen, dejen un comentario al pie de esta entrada del blog y pongan su nombre y una dirección de mail. Esos datos no aparecerán publicados acá, solo llegan a mi casilla. Además, déjenme los nombres de los integrantes de cada equipo.


TRABAJO PRÁCTICO PARA 2º4ª. y 2º5ª. año 2016

En equipos de tres o cuatro alumnos, resuelvan las consignas.
Fecha tope de entrega: 10 de agosto de 2016.
Condiciones: el trabajo se entrega hecho en computadora, con carátula (nombre del trabajo, integrantes del grupo, curso) y dentro de un folio. La ilustración se puede hacer a mano, recortarla y pegarla o agregarla en hoja separada.

CONSIGNAS:
1. De esta novela surgen varios temas. Elijan los que les parezcan que aparecen y ordénenlos según su importancia:
               a) La amistad.
               b) Las relaciones familiares.
               c) La salud pública.
               d) El poder de las palabras.
               e) El proceso de maduración.
               f) Las clases sociales.

2. Describir a los siguientes personajes con uno o más adjetivos y justificar con citas o explicaciones extraídas del texto:
TALIA, PABLO, JAIME, ANA.

Ejemplo: Yolanda: egoísta. Justificación: A Pablo le da igual que estés allí a su lado, ¿no te das cuenta? –le había dicho Yolanda, tranquila al principio y luego cada vez más enfadada-. De todos modos no se entera. ¿Qué más le da a él que te vengas dos semanas de vacaciones a Huelva conmigo?”

3. Elijan un episodio y cuéntenlo con sus palabras. Extensión: entre 5 y 10 líneas.

4. Coloquen V o F según corresponda. Justifiquen los que consideren falsos:

a.      El hombre que habló con Talia en la plaza no vuelve a aparecer en la novela. 
b.      Pablo vive con su madre y su amigo Jaime. 
c.      En el almacén le muestran a Talia sus palabras terribles. 
d.      Pablo es más optimista que Talia.
e.      El padre de Pablo quiere llevarlo a Europa. 
f.       Tere les aconseja que les hablen mientras están en coma.
g.      Pablo nunca reconoce sus errores.

5. Expliquen los siguientes términos y expresiones, aplicados a la novela: mundo onírico, palabras que pueden ser como flores o como cuchillos, eutanasia.

6. Completen con el verbo adecuado: seguir, decir, poder, aprender, querer, dar, decidir, haber.

Allí 11
Talia …………….volver, no ……………. que el tiempo ……………. pasando en el mundo real sin ella. Habla con Pablo, él le dice que se va a quedar un poco más porque decidió aprender. Por otro lado, tiene miedo de volver y que no …………. nadie, pero Talia le ……………. que él los ……….. ir a buscar porque ahora ………………… otras palabras, como flores. Talia se mete en la boca una gota de luz que la figura le …………...

7. Averigüen qué es un epílogo y expliquen qué función puede cumplir en esta novela.

8. Elijan una escena del allí e ilústrenla (o sea, hagan un dibujo del lugar tal como lo imaginan. Puede ser la biblioteca, la burbuja, etc.)


domingo, 22 de mayo de 2016

Historia del género policial




Contexto histórico

Policías de Scotland Yard

A fines del siglo XVIII, con la invención de la máquina de vapor, comenzó la Revolución Industrial, primero en Inglaterra y luego en el resto de Europa. Las ciudades crecieron con la llegada de la gente que emigraba del campo para trabajar en las fábricas. El crecimiento de las ciudades también hizo crecer el delito, producto, entre otros factores, del hacinamiento, las malas condiciones de vida, el anonimato. Para hacer frente al aumento de la delincuencia, la policía se organizó institucionalmente. Así nació Scotland Yard, en 1829.


Nacimiento del policial clásico (también llamado de enigma o de cuarto cerrado)

La literatura pinta la sociedad de cada época y sus problemáticas. En la Inglaterra del siglo XIX habían crecido las ciudades y también el delito. El relato policial cuenta la investigación de esos delitos.
A mediados del siglo XIX apareció el que se considera el primer cuento policial, “Los crímenes de la calle Morgue” de Edgar Alan Poe, publicado en el año 1841, parte de una trilogía de cuentos que se completa con “La carta robada” y “El misterio de Marie Roget”.
En Los crímenes… dos mujeres aparecen horrorosamente muertas en un cuarto cuya puerta y ventana están herméticamente cerradas desde adentro. ¿Qué sucedió? ¿Entraron fantasmas, ovnis, monstruos, y las asesinaron? Eso no es posible, porque es condición del policial que la explicación sea absolutamente lógica y racional. Si el culpable fuera alguno de los entes mencionados, estaríamos ante un relato de ciencia ficción o maravilloso. Será tarea de Monsieur Dupin, el detective creado por Poe, averiguar quién y cómo lo hizo.


Algo más:
ü  En principio fue considerada literatura barata o subliteratura porque no trataba temas poéticos ni morales. La sangre, los cadáveres no eran temas bellos estéticamente, el lenguaje utilizado tampoco está muy embellecido. Sin embargo, desde el principio, estos relatos tuvieron muchísimo éxito entre los lectores.
ü  Si bien Poe es considerado precursor del género, existen historias anteriores que podrían ser consideradas como el policial. Por ejemplo, Edipo Rey, escrita hace más de 2000 años. Allí, el protagonista investiga quién mató al rey que lo precedió en el trono.

Organización del policial clásico

La estructura de un relato policial clásico es la siguiente: se comete un delito (el enigma a develar), aparece un investigador que, a partir de la observación y la deducción resuelve el enigma, y finalmente se cuenta la historia del delito. Según el teórico Todorov, se cuentan dos historias, la del delito y la de  la investigación. Podemos agregar que se cuentan en forma inversa, primero la de la investigación y luego la del delito porque ahí reside el juego que propone el género policial. Si nos dijeran primero cómo, por qué, quién cometió el delito, perdería la gracia de la interacción que se produce entre el relato y el lector, cuando este último intenta descubrir al autor del delito antes de que el narrador se lo devele.

El investigador

El elemento distintivo del género es el investigador. En el policial de enigma, suele ser un hombre atildado, prolijo, sin urgencias económicas, amateur (o sea, no es policía ni trabaja para ellos), a veces excéntrico, pero sobre todo muy inteligente, observador y deductivo. Estas características lo llevan a ir siempre un paso delante de la policía en la investigación, con lo cual, el género también se constituye en una crítica a la institución policíaca ya que un solo hombre puede más que la institución.
El detective del relato clásico no es un hombre de acción sino de pensamiento. Muchas veces, ni siquiera va a la escena del crimen, sino que con los datos obtenidos, llega a la verdad.


Otros autores clásicos

Monsieur Poirot
Además del ya citado Edgar Allan Poe, mencionaremos a Sir Arthur Conan Doyle, cuyo detective es probablemente el más famoso: Sherlock Holmes. También Agatha Christie, creadora de Monsieur Poirot, un atildado detective belga que resolvió más de 80 casos a lo largo de su literaria existencia.









Decadencia del género y surgimiento de la novela negra

 A principios del siglo XX, el género se agotó. Pero a fines de la década del ’20, sobrevino una gran crisis en los Estados Unidos. La crisis económica originó una serie de fenómenos delictivos, como los gángsters, la venta de alcohol dentro de la prohibición que instaló la Ley Seca, la corrupción, la violencia.
Como la literatura refleja los acontecimientos de cada época, el policial reapareció mostrando todo el clima de corrupción y delitos de la Gran Depresión.
Los primeros relatos de este tipo de policial aparecieron en una revista: Black Mask. Era una publicación hecha en papel barato, pulp, de ahí uno de los nombres con los que es conocido el policial negro.


El investigador

El detective generalmente es un policía, un expolicía o un investigador privado. No investiga por placer, sino por dinero. Es un profesional. Tampoco es tan prolijito ni atildado como aquellos del policial de enigma. A menudo es un hombre con un pasado turbio, tiene o ha tenido problemas con el alcohol, está conectado con el hampa, utiliza soplones para obtener datos para resolver el misterio. Trabaja más con la intuición que con la deducción, recorre las calles, entra en acción, no se queda sentado frente a un cálido hogar de leños deduciendo cómo se cometió un delito. En el transcurso del relato pueden aparecer otros delitos, alguna muerte, traiciones, en fin, un reflejo de la corrupción reinante.

Autores famosos

Algunos autores destacados de esa época son Raymond Chandler (con su detective Philip Marlowe) y Dashiell Hammett (Sam Spade, su investigador).









Evolución del género

A partir de la década de 1960, los relatos policiales ya no son tan estrictamente “negros” ni “de enigma”, sino que combinan elementos de ambos. Aparecen otros delitos, como el espionaje, el secuestro; armas más sofisticadas, interpretaciones sicológicas, entre otras características ya no tan fáciles de estructurar.








Autores argentinos


 Nuestro país tiene una prolífica obra de este apasionante género. Nombraremos, solo a modo de ejemplo, algunos autores: Rodolfo Walsh, Ricardo Piglia, Osvaldo Soriano, Guillermo Martínez y, por supuesto, Honorio Bustos Domecq, nombre ficticio que adoptaron Jorge Luis Borges y Adolfo Bioy Casares para escribir la colección de relatos detectivescos Seis problemas para don Isidro Parodi (publicada en 1942).






Estatua de Sherlock Holmes en Londres